导师带学“新”模式。探索实行“导师制”带学促学模式，首次派出多名指导老师全程参与各学习小组研讨交流、社会调研等活动，指导组员撰写调研报告和读书心得，切实加大教师与学员之间的交流，进一步深化教学相长、学学相长。

师资聘请“新”突破。落实领导干部上讲台制度更加常态化、规范化，今年以来主体班的“领导大讲堂”教学环节已实现或安排市领导和市级部门主要负责同志上党校讲台15场次；加大优质师资引进力度，首次邀请省发改委、省委外办、省统计局等省级专家授课，新引进全省党校系统学者和省市两级部门专家约25人次，进一步优化了兼职师资队伍结构。

体验教学“新”路径。首次组织学员到茂名高州学习调研特色种植业、乡村振兴等情况，重走习近平总书记茂名调研之路。首次组织中青班学员到福建宁德开展“四下基层”主题体验式教学，深入了解习近平总书记在宁德工作时开创的一系列重要理念和重大实践，深刻感受习近平总书记始终践行群众路线、全心全意为人民服务的宗旨意识和深厚为民情怀，在体验中学思想、强党性。

调查研究“新”思路。积极响应党中央关于在全党大兴调查研究之风的号召，围绕中心、服务大局，坚持问题导向，组织学员深入全市县（市、区）和相关企业开展产业转移、生态环保、现代农业、制造业、国有企业改革等专题调研，在调查研究中不断探索新路径、激发新动能。

意见反馈“新”渠道。组织学员代表召开培训工作调查研究座谈会，坚持需求导向、问题导向、质量导向，问需于学员、问计于学员、问效于学员，深入了解学员对培训各个环节的意见和建议，并及时梳理汇总建议清单，全面查找短板，为精准把握学员需求、提升教学针对性实效性和服务管理水平、推动党校办学高质量发展奠定基础。

教学评估“新”方式。针对以往教学质量评估结果统计复杂、质量优劣衡量不易等问题，探索信息化评估手段，运用微信小程序等方式开展教学质量评估，更加快捷、便利、准确地获取评估结果。

                      （市委党校办公室、教务科供稿）